Die zentralen Inhalte unserer Arbeit zum Thema haben wir in dieser Arbeitshilfe zusammengefasst:

Backhaus, Anne/ Wolter, Berit (2019): Wenn Diskriminierung nicht in den Kummerkasten passt. Eine Arbeitshilfe zur Einführung von diskriminierungssensiblen Beschwerdeverfahren in der Kita., abrufbar unter https://situationsansatz.de/publikationen/wenn-diskriminierung-nicht-in-den-kummerkasten-passt-eine-arbeitshilfe-zur-einfuehrung-von-diskriminierungssensiblen-beschwerdeverfahren-in-der-kita/

Eine Auswahl unserer weiteren Veröffentlichungen zum Themenbereich finden Sie hier:

• Wolter, Berit (2022): Adultismus – Schnürsenkel und Klettverschluss. In: Karl Kübel Stiftung (Hg.): Demokratie (er)leben – Familienzentren als Orte gelebter Demokratie. Impulse für die (pädagogische) Praxis. S.30, abrufbar unter: https://www.kkstiftung.de/fileadmin/downloads/Inland/Impulse_fuer_die__paedagogische__Praxis_Demokratie__er_leben.pdf
• Backhaus, Anne / Wolter, Berit (2022): Intersektionalität als Utopie in der Kita-Praxis – Antidiskriminierung als aktiver Kinderschutz. Machold, Claudia und Bak, Raphael (Hrsg.): Kindheit und Kindheitsforschung intersektional denken. Theoretische, empirische und praktische Zugänge im Kontext von Bildung und Erziehung. Verlag Springer VS.
• Thiel, Thomas/ Wolter, Berit (2022): Wir waren überrascht, dass es keine klare Definition von Demokratie gibt – Interview zur Studie „Demokratiebildung im Bereich Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer“. In: Welt des Kindes 1/2022, abrufbar unter https://situationsansatz.de/publikationen/wir-waren-ueberrascht-dass-es-keine-klare-definition-von-demokratie-gibt/
• Backhaus, Anne / Wolter, Berit (2022): Für eine diskriminierungssensible Beschwerdekultur in der Kita. In: bbz – Berliner Bildungszeitschrift. 1/2022., abrufbar unter https://www.gew-berlin.de/aktuelles/detailseite/fuer-eine-diskriminierungssensible-beschwerdekultur-in-der-kita
• Backhaus, Anne/ Wolter, Berit: Beschweren erleichtern! Für diskriminierungssensible Beschwerdeverfahren in der Kita. 1/2019, Berlin. KiDs – Kinder vor Diskriminierung schützen! Fachstelle Kinderwelten für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung / ISTA (Hrsg.) (abrufbar unter http://kids.kinderwelten.net/de/publikationen)
• Wolter, Berit (2021): Recherche „Demokratiebildung im Bereich Kita in den Bildungsprogrammen der Bundesländer“, Hrsg.: Fachstelle Kinderwelten/ ISTA, abrufbar unter https://situationsansatz.de/recherche-demokratiebildung-im-bereich-kita-in-den-bildungsprogrammen-der-bundeslaender/
• Backhaus, Anne/ Wolter, Berit (2020): Eines für alle? Beschwerdeverfahren für die jüngsten Kinder. In: Botzum, E./Remsperger-Kehm, R.: Betreuung von Kleinstkindern. Qualität von Anfang an in Krippe, Kindergarten und Kita. Köln/Kronach: Carl Link, 24.
• Backhaus, Anne/ Wolter, Berit (2020): Gute Feedbackkultur – Kinder vor Diskriminierung schützen. E&W 6/2020: Gute Arbeit – gute Pädagogik in der Kita & Corona-Pandemie., abrufbar unter https://www.gew.de/aktuelles/detailseite/gute-feedbackkultur
• Backhaus, Anne/ Wolter, Berit (2020): Ich beschwer mich nicht – über Barrieren, sich zu beschweren – Für eine diskriminierungssensible Beschwerdekultur in der Kita. In: KiTa aktuell spezial: Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung in der Kita (2/2020)
• Backhaus, Anne/ Wolter, Berit (2019): Beschwerden erleichtern. In: wamiki Themenheft: Willst du Streit #4/2019